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凤凰国际资讯0-3岁的蒙特梭利教室(一)

文章来源:未知         发布时间:2022-09-20 15:19

  作为一个完好的体系和教诲理念,蒙特梭利教诲除有3-6岁和6-12岁的黉舍教诲以外,还涵盖了

  蒙特梭利关于儿童教诲的探究其实不但限于3-6岁的幼儿园阶段。她曾在《童年的机密》一书内里提到,“孩子的教诲该当从诞生开端”。在另外一本书《有吸取力的心灵》内里,她说“人类本性的巨大,从诞生那一刻开端”。

  蒙特梭利教诲正视孩子从0岁开端的家庭情况。这个情况指的不但是物资上的家具设置,也是这个情况内里主要的一部门。

  关于0岁开端的家庭情况,我曾经在怎样安插0-3岁的蒙特梭利婴儿房里停止了十分细致的引见。明天,我次要来引见,家庭以外的蒙特梭利课堂情况。

  Nido是意大利语,意义是nest,巢,也有家的意义。我们设置Nido课堂的初志是为了协助有需求的家庭,而非代替家庭的脚色。蒙特梭利是推许让母亲亲身带孩子的。母亲是孩子与天下之间的第一个桥梁。

  但自产业以后,妇女逐步走落发庭,全职事情。那婴儿该由谁来赐顾帮衬呢?在这类状况下,蒙特梭利教诲者将婴儿的家庭情况搬到社区里,把它叫做Nido班,次要是为了效劳没法在家赐顾帮衬孩子的双职怙恃。

  Nido班普通领受2个月~12/15个月的婴儿。每一个国度的师生比例都差别。按照美国的AMI协会尺度,一个班的比例是一个主教教师加一个助教,能够带6-9个孩子。

  Nido的情况该当和家庭一样,是一个平静斑斓的空间,放着富有吸收力的自然材质玩具和质料。假如你理解蒙特梭利情况的话,你会晓得我们喜好木制玩具,不推许塑料材质和喧闹的电子玩具。

  Nido的入门是一个entry,就像我们每一个家庭入门是一个玄关一样。这是一个过分的空间。孩子在这个空间里,完成从家里到社区情况的空间转换。

  就寝区里,每一个孩子都有本人的地板床,也有些黉舍的Nido情况关于还未有动作才能的婴儿会利用婴儿床。在这里,每一个孩子睡觉的工夫都是按照本人的需求来决议的。教师们不会强行让孩子睡觉。教师会特地记载孩子的就寝和吃喝拉撒的状况。

  婴幼儿醒着的工夫,都是在停止探究。身材还没学会匍匐之前,他们用眼睛去看,用耳朵去听,用鼻子闻,用手摸,用牙齿咬;身材可以动起来以后,他们匍匐着去探究。蒙特梭利Nido情况鼓舞孩子自在探究,以是在这里你不会看到围栏,学步车大概儿童高脚椅。

  由于Nido课堂的孩子年齿范畴从2个月到12/15个月都有,以是举动区也响应地能够分为三部门:

  这个地区和家庭情况内里的初生婴儿举动区是一样的,有举动毯,镜子,吊铃,和各类能够刺激孩子视觉,和合适孩子无认识拍打,抓,踢和咬的玩具和质料。

  一旦孩子能够匍匐,他们需求充足的空间去操练匍匐。他们能够匍匐到矮柜拿工具玩。这些质料必需是可以刺激他们视觉听觉触觉的。还能够筹办通道,楼梯,坡道让他们去匍匐。

  我们还会设一个眼手和谐区给孩子们能够坐着玩玩具。这里会有矮柜,和刺激孩子感官和操练眼手和谐的玩具。

  蒙特梭利Nido情况的进食区大抵和家庭情况的一样。我们期望孩子享用用饭的工夫,而不是把用饭当做使命去完成,以是我们会尊敬他们用饭的速率和节拍。当他们能本人自力坐起来的时分,我们会协助他们进修本人用饭。

  进食区需求有大人的椅子,可让教师喂还不会本人吃工具的婴儿。而会坐的孩子能够坐在weaning tabe小餐桌上本人吃工具。

  当孩子能够自力坐着吃工具以后,他们就可以够靠着矮桌和同伴们一同用饭了。孩子还会开端进修用玻璃杯喝水,学会用勺子。

  照顾区备有尿布台,矮凳和婴儿坐便器 。当孩子还没有动作才能的时分,教师会在尿布台为孩子换尿布。当孩子会站以后,会让他站着换。教师也会和家长一同协助孩子停止如厕锻炼。孩子还能够坐在矮凳上,本人脱裤子和穿裤子。在照顾区,我们也只管赐与孩子时机,让他们培育本人能做的工作本人做的风俗。

  Nido班的教师,充任着妈妈的脚色,需求赐与孩子宁静感。经由过程成立牢固的一一样平常规,教师们渐渐培育起孩子对和情况的信赖。Nido教师还需求主动凝听孩子的需求。

  这个年齿的孩子除在开展身材的举动才能,也在开展言语才能。教师需求和孩子停止充实的互动,确保孩子有充足的言语输入。

  0-1岁是儿童开展的主要机会,我们期望经由过程情况设置和教师的陪同,让孩子有一个优良的性命初步,就像蒙特梭利博士所说的,我们在做的是「Aid to Life · 辅佐性命的生长」。

  Nido班的孩子会走路以后,就会进入下一个阶段的课堂Infant Community,也就是我们说的IC课堂。下一篇文章,我会持续引见蒙特梭利IC课堂。凤凰国际登录